Hay 38 psicólogos disponibles en el tema «Niños en edad preescolar»

Me considero una persona amable, sociable, comunicativa, responsable, solidadaria, asertiva y resiliente. En el aspecto profesional soy empàtica, con buena capacidad de escucha, muy respetuosa del otro, elocuente, autodidacta, con una adecuada formaciòn acadèmica, ètica y experticia profesional. Mi enfoque se basa en la formaciòn psicoanalìtica con un enfoque integrativo ya que utilizo tècnicas del psicoanàlisis, de la terapia cognitivo conductual y tambièn de la psicologìa humanista y la tècnica de Tapping EFT. Brindo a mis pacientes una atenciòn personalizada en un ambiente seguro y ètico.

Me caracterizo por ser una persona altamente empática, con habilidades de comunicación efectiva, capacidad para el trabajo en equipo y un fuerte compromiso con valores fundamentales como el respeto, la ética y la confidencialidad, trabajando siempre con pasión, alegría y una constante búsqueda de crecimiento y mejora personal y profesional.

Me considero una persona empática, solidaria, responsable, puntual, escucha activa, me gusta realizar acompañamiento a los niños para poderlos guiar en su camino.

Enfoque centrado al trabajo holístico , familia , escuela y terapia. Profesional y humano, terapias significativas y lúdicas

Soy una persona empática, responsable y comprometida con el bienestar infantil y familiar. Como psicóloga y especialista en el ámbito psicopedagógico, me caracterizo por establecer vínculos de confianza con los niños, respetando sus ritmos, necesidades y particularidades individuales. Mi enfoque de trabajo es integral y personalizado, centrado en el desarrollo de habilidades adaptativas, comunicativas, cognitivas y emocionales, especialmente en niños con dificultades de aprendizaje, necesidades educativas especiales y diagnóstico dual. Combino estrategias psicopedagógicas, conductuales y de acompañamiento en el aula como maestra sombra, promoviendo la inclusión, la autorregulación y la autonomía. Trabajo de manera cercana con las familias y la institución educativa, brindando orientación clara y práctica, ya que considero que el progreso del niño se fortalece cuando existe coherencia entre el hogar, la escuela y la intervención profesional. Me defino como una profesional paciente, observadora y asertiva, enfocada no solo en la conducta, sino en comprender la causa y apoyar el desarrollo integral del niño.

Soy Psicóloga Clínica, con más de seis años de experiencia en práctica clínica. A lo largo de mi trayectoria he trabajado en diversos contextos, lo que me ha permitido desarrollar una sólida experiencia en regulación emocional, desarrollo infantil temprano y disciplina consciente. Cuento con experiencia en la atención presencial, en línea y basada en texto, adaptando las intervenciones a las necesidades individuales de cada persona. En cuanto a mi formación académica, obtuve el título de Psicóloga Clínica en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, posteriormente realicé un Máster en Psicopedagogía en la Universidad Internacional del Ecuador y un Máster en Neuropsicología, Inteligencias Múltiples y Mindfulness en Educación de Jóvenes y Adultos en IMF Smart Education. Recién culminé mi Máster en Neuropsicología Clínica en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Además, cuento con un Diploma en Psicología Infantil, que refuerza mi preparación en el ámbito del desarrollo y la intervención con población infantojuvenil. He acompañado con éxito a personas con diversos diagnósticos, entre ellos TDAH, Autismo (TEA), Trastorno Límite de la Personalidad, Trastornos de Ansiedad, Depresión, Trastorno de Estrés Postraumático, Trastorno Bipolar, Ansiedad por Separación y Trastornos de la Conducta Alimentaria. Asimismo, estoy capacitada para llevar a cabo evaluaciones e intervenciones psicológicas y psicopedagógicas, integrando enfoques clínicos, neuropsicológicos y educativos para ofrecer una atención individualizada y de calidad. De manera complementaria, cuento con dos especializaciones en Terapia Dialéctica Conductual (DBT), lo que me permite aplicar un modelo de intervención basado en la evidencia para el trabajo con dificultades en la regulación emocional, conductas impulsivas, crisis recurrentes y desafíos interpersonales, tanto en población infantil, adolescente y adulta.

Como persona me considero alguien cercana, empática y sencilla, que disfruta de escuchar y acompañar a los demás. Valoro la calma, la confianza y el respeto en cada relación. Como profesional, soy una psicóloga comprometida en crear un espacio seguro y humano, donde cada paciente pueda sentirse comprendido y apoyado. Mi enfoque combina la escucha activa con estrategias prácticas, de enfoque Cognitivo Conductual, que ayudan a descubrir fortalezas y avanzar hacia el bienestar. Me gusta acompañar cada proceso con paciencia, serenidad y una mirada siempre respetuosa de la historia de cada persona.

Como persona, me caracterizo por ser empática, responsable, comprometida y con una profunda vocación de servicio. Creo firmemente en el valor del acompañamiento respetuoso, la escucha activa y la construcción de vínculos basados en la confianza, el respeto y la calidez humana. Mi trato cercano y ético me permite generar espacios seguros donde niños, adolescentes y familias pueden expresarse con libertad y sentirse comprendidos. Como especialista en psicología educativa, cuento con formación académica y experiencia en el acompañamiento del desarrollo integral de niños y adolescentes, integrando los aspectos emocionales, sociales y educativos. Mi enfoque parte del reconocimiento de las necesidades individuales de cada persona, promoviendo el fortalecimiento de competencias blandas, la autonomía, la autorregulación emocional y el bienestar socioemocional en contextos escolares y familiares. Mi trabajo se sustenta en un enfoque integral, humanista y centrado en la persona, con una mirada innovadora y preventiva. Integro estrategias basadas en la psicología educativa, la gestión e innovación educativa y la orientación familiar, adaptando las intervenciones a cada realidad particular. Acompaño procesos individuales con adolescentes, así como procesos de orientación y fortalecimiento familiar, siempre priorizando el bienestar emocional, el desarrollo de habilidades para la vida y la mejora de las relaciones interpersonales. Como doctoranda en innovación educativa, mantengo una formación continua basada en la investigación y la actualización profesional, lo que me permite ofrecer intervenciones éticas, pertinentes y alineadas con las necesidades actuales del sistema educativo y familiar.

Como persona, me considero empática, cercana y respetuosa, con una escucha activa que prioriza comprender la historia, el contexto y las necesidades únicas de cada paciente. Creo firmemente en la importancia de ofrecer un espacio terapéutico seguro, libre de juicios y confidencial, donde niños, adolescentes y adultos puedan expresarse con confianza. Como psicóloga clínica, trabajo desde un enfoque cognitivo-conductual, basado en la evidencia científica, adaptando las intervenciones a la edad, características y objetivos de cada paciente. Mi labor se orienta a ayudar a las personas a identificar, comprender y modificar patrones de pensamiento, emoción y conducta que interfieren con su bienestar, promoviendo cambios reales y sostenibles en el tiempo. Cuento con experiencia en el abordaje de problemas de conducta, ansiedad, dificultades emocionales, baja autoestima, procesos de duelo y adaptación a situaciones vitales complejas. Trabajo con niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), brindando intervención terapéutica individualizada y orientación constante a padres y cuidadores, entendiendo que el entorno familiar y escolar es clave en el proceso terapéutico. Mi estilo terapéutico es activo, colaborativo y psicoeducativo: acompaño al paciente no solo a comprender lo que le ocurre, sino también a desarrollar herramientas prácticas que pueda aplicar en su vida diaria. Valoro el trabajo interdisciplinario y el acompañamiento continuo, ajustando los objetivos terapéuticos según la evolución de cada proceso. Mi compromiso es ofrecer una atención ética, profesional y humana, enfocada en fortalecer los recursos personales, mejorar la calidad de vida y favorecer el desarrollo emocional y conductual de cada persona y su familia.

Como persona soy calmada, me gusta mucho estar en armonía por lo que es usual en mi ser la mediadora de conflictos. Como profesional soyuy ordenada y dedicada siempre estoy leyendo y actualizando mis conocimientos, aunque el enfoque qué más utilizo en el humanista no es puro, pues considero que el enfoque dependerá del caso y del origen del mismo. Me preocupa mucho la estabilidad emocional y el buen funcionamiento social de cada uno de mis pacientes.