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Mi trabajo es acompañarte en tu proceso hacia la salud mental y familiar; acompañarte a conocerte, escucharte y lograr tus objetivos. Puedes contactarme escribiendo al 4611800775. Trabajo con adultos, adolescentes y niños; con profesionalismo y con la comprensión de que cada ser humano es único y capaz. Me dará mucho gusto conocer a la persona que eres.

Hola soy Paulina Marie Zaragoza Aceves Tengo 31 años Siempre me ha gustado la psicología, ayudar a los demás, entender ser empatía con los demás sobre todo ayudar a niños y familias por eso estudié psicología y por ende actualmente soy psicoterapeuta sistemática e infantil. Trabajo con niños y familias cuando hay dificultades emocionales o conductuales ya sea en casa o en escuela o en ambos ámbitos. Oriento a familias sobre cómo mejorar la calidad de vida tanto de la familia y por ende mejore el estado emocional y conductual de los hijos.

Filosofía de Trabajo: Creo profundamente en la capacidad del ser humano para sanar, crecer y transformar sus heridas emocionales. Acompaño a mis pacientes en un proceso de autoconocimiento y sanación, ayudándoles a aceptar y enfrentar su realidad para alcanzar una mayor paz interna. Modelo Basado en la Aceptación: Mi práctica se fundamenta en la aceptación como el principal paso hacia la sanación. Acompaño a mis pacientes a dejar de luchar con su realidad para encontrar la paz y la claridad emocional que necesitan. Técnicas y Herramientas Utilizadas: Uso una combinación de terapia cognitivo-conductual, técnicas de aceptación y compromiso, así como herramientas de sanación emocional que he desarrollado a lo largo de mi experiencia profesional. ¿Qué Me Diferencia como Terapeuta? Mi capacidad para conectar con las personas desde un lugar de autenticidad y empatía. La integración de conocimientos psicológicos con prácticas terapéuticas creativas e innovadoras. Un enfoque en el autoconocimiento profundo y la sanación que trasciende las heridas personales.

Soy una persona responsable, dedicada, amable, respetuosa , creativa , honesta. Con capacidad adaptativa, resolver problemas y pensamiento analítico. Me encuentro estudiando constantemente para crecer como persona y profesionalmente.

Soy un profesionista reflexivo, empático y comprometido con el proceso de cada consultante. Me interesa escuchar más allá de lo evidente y acompañar a quienes buscan comprender el origen de su malestar, su historia emocional y las formas en que repiten ciertos patrones de vida. En mi trabajo como psicoanalista, ofrezco un espacio de escucha profunda, sin juicios, donde cada palabra tiene un valor y puede revelar algo nuevo sobre uno mismo.

Procuro fomentar un espacio de cáliez, comprensión y compañía libre de jucios o críticas. El enfoque que trabajo busca que la persona entienda como suele compartarse, que patrones repite sin percatarse y la manera en que se relaicona consigo mismo y los demás con el propósito de generar otras maneras de responder a las situaciones problemáticas.

Soy psicólogo clínico titulado por la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ). Con más de 4 años de experiencia en psicoterapia clínica, acompaño a adolescentes, jóvenes y adultos en Querétaro a transitar situaciones complejas. Mi enfoque se centra en identificar y transformar patrones que afectan tu vida presente; fortalecer la resilencia para la vida; la relación con el otro; y, atención del presente.

Soy una persona que desde temprana edad me interesé en la mente y lo mucho que influye en la realidad individual y colectiva, pues mientras mayor control mental se tiene, mayor éxito, equilibrio, salud y paz se tiene. He dedicado mi vida a profundizar en el estudio de la mente y la existencia, práctico y enseño yoga, también sigo practicando artes marciales y mi enfoque es humanista y gestalt, me especializo en la psicología positiva, mi forma de trabajar es única y funcional para problemáticas psicológicas y para quienes quieren superarse. Mi forma de trabajo es parecida a una clase porque analizamos la situación, reflexionamos, cuestionamos y luego estudiamos para poder llegar a una solución, por lo que suelo dejar tareas en donde utilizo la grafoterapia como principal recurso de autoanálisis, entre otros ejercicios que permiten que la persona analice y tome decisiones con conciencia de causa y efecto sobre el problema en cuestión.

Como persona, me considero alguien empática, paciente y comprometida, cualidades que considero fundamentales para el trabajo con niñas, niños y sus familias. Tengo una escucha activa y procuro generar un espacio seguro y de confianza donde los niños puedan expresarse libremente y sentirse comprendidos. Como profesionista, soy psicóloga infantil y cuento con cuatro años de experiencia, trabajando con población infantil desde un año antes de concluir la licenciatura. Mi trabajo se basa principalmente en el enfoque cognitivo-conductual, el cual utilizo para ayudar a los niños a identificar, comprender y regular sus emociones, así como a desarrollar habilidades conductuales y sociales. Actualmente me encuentro en formación continua, con el objetivo de brindar a las familias herramientas prácticas y efectivas que favorezcan un alcance óptimo de los objetivos terapéuticos, ya que considero fundamental el trabajo conjunto con los cuidadores para lograr cambios significativos y sostenibles.

Soy psicóloga con experiencia en el ámbito clínico y educativo. Actualmente, cuento con un consultorio privado donde brindo atención psicoterapéutica a personas de todas las edades, desde infantes hasta adultos. En el ámbito educativo, me desempeño como docente en nivel preparatoria, atendiendo tanto las necesidades académicas como emocionales de los estudiantes. Realizo evaluaciones psicológicas y psicométricas, y desarrollo planes de intervención personalizados. Además, gestiono, planifico y organizo diversos eventos escolares, como congresos vocacionales, talleres y charlas informativas, coordinando todos los aspectos logísticos. También me encargo del seguimiento y gestión de convenios con universidades dentro y fuera del estado de Querétaro. Finalmente, diseño e implemento estrategias de intervención dirigidas a estudiantes, docentes y tutores para fortalecer su desempeño académico y socioemocional.